A. 人民
B. 政治
C. 社会
D. 经济
[单选题]从教育研究对象上看,既要看到过去,又要看到现在,更重要的是看到将来,即要坚持()。A.科学性的研究原则B.客观性的研究原则C.发展性的研究原则D.创新
[单选题]从教育研究对象上看,既要看到过去,又要看到现在,更重要的是看到将来,即要坚持()。A.科学性的研究原则B.客观性的研究原则C.发展性的研究原则D.创新
[单选题]从教育研究对象上看,既要看到过去,又要看到现在,更重要的是看到将来。即要坚持()A.科学性的研究原则B.客观性的研究原则C.发展性的研究原则D.创新性
[单选题]从教育研究对象上看,既要看到过去,又要看到现在,更重要的是看到将来,即要坚持()。A.科学性的研究原则B.客观性的研究原则C.发展性的研究原则D.创新
[单选题]研究教育对象,既要看到他们的过去,又要看到他们的现在,更要重视其未来,即要求坚持().A.发展观点B.全面观点C.矛盾观点D.可教育观点
[填空题] 社会体育参与的制约因素有();();参与者体育价()和()。
多选题我们既要看到我国社会主要矛盾发生的变化,也要看到我国仍处于并将长期处于()的基本国情没有变,我国是()的国际地位没有变。A. 社会主义初级阶段B. 社会主
[问答题] 你认为体育管理学的形成受到哪些方面的影响与制约?
根据目的、对象和社会施予的影响不同,目前通常认为体育可由哪三个主要部分组成? A、学校体育,竞技体育和社会体育 B、娱乐体育,学校体育和竞技体育 C
根据目的、对象和社会施予的影响不同,目前通常认为体育可由哪三个主要部分组成? A、学校体育,竞技体育和社会体育 B、娱乐体育,学校体育和竞技体育 C