中国健康体育课程模式主要是让学生掌握一两项运动技能()

[填空题] 体育课程主要通过身体练习，并使（）与（）相结合，来掌握体育的知识、技术与技能。

[单选题]体育课上，学生掌握体操动作主要是通过（），因为这是动作技能形成的基本条件和途径。A . 示范B . 讲解C . 练习D . 反馈

学校体育领域的“百年难题”是学生学习了十二年的体育课却没有掌握一项运动技能。A. 正确B. 错误

[单选题]体育与健康课程目标是一定的（）在体育课程领域的具体化，是对学生通过体育课程学习所要达到的预期学习结果的陈述。A .体育活动B .体育目的C .体育组织形式D .体育规则

[单选题]学校体育课程注重-|||-大中小相衔接,聚焦提升学生核心-|||-素养。义务教育阶段体育课程帮助-|||-学生掌握 -|||-

体育课程是以相关学科为基础,以体育健康知识运动技能和方法为内容，以课内外体育活动为基本手段,培养学生体育健康学科核心素养的学科教育科目.A. 正确B. 错误

[单选题]公共体育课程是以身体练习为主要手段，通过对体育与健康知识、技能、方法的学习和科学的体育锻炼，以增强体质、增进健康，促进学生未来职业岗位所需要的身体技能与素质的发展、提高体育素养为主要目标的（）。A . 专业基础课程B . 专业必修课程C . 公共选修课程D . 公共必修课程

[判断题] 与其他文化课不同，体育与健康课程主要是一种技能性课程。A . 正确B . 错误

[多选题] 新型体育课程模式，应注重体现（）A . “三结合”模式B . “三自主”模式C . “三互动”模式D . “三自治”模式E . “三开放”模式

体育课不是教运动,而是在教( )。通过各种各样有趣的活动,让学生爱上运动,培养良好的 健康行为习惯与技能,将会终生受用。1. 体育课不是教运动,而是在教(