A. 正确
B. 错误
[单选题]陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”,这个比喻体现了()。A . 学生以学习间接经验为主B . 学生以学习直接经验为主C . 间接经验以学习直接经验为主D . 直接经验与间接经验相辅相成
[问答题]陶行知先生曾做过一个比喻“接知如接枝”,这个比喻体现了()。
[单选题]陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”强调教师的( )。A.合作精神B.友爱精神C.奉献精神D.自律精神
[单选题]陶行知先生“捧着一颗心来,不带半跟草去”强调教师的()A.合作精神B.友爱精神C.奉献精神D.自律精神
[判断题] 陶行知主张建一个公立的胎教院。A . 正确B . 错误
[单选题]陶行知先生创立了(),提出了“行是知之始”、“教学做合一”的主张。A . 平民教育理论B . 生活教育理论C . 实践教育理论D . 社会教育理论
[单选题]陶行知先生提出的“接知如接枝”体现了教学的( )。A.理论联系实际原则B.直观性原则C.因材施教原则D.启发性原则
[单选题]“学高为师,身正为范”是陶行知先生的一句名言。其实就是教师主体()的过程。A.传递知识B.塑造人格C.完善自身D.开启心智
[单选题]陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()。A .教育理论知识B .崇高的职业道德C .文化科学知识D .过硬的教学基本功
[单选题]陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()。A.教育理论知识B.崇高的职业道德C.文化科学知识D.过硬的教学基本功