1.单选题-|||-新时代大中小学劳动教育,要健全经费投入机-|||-制。学校可按照规定()公用经费等资金开 ()-|||-展劳动教育。-|||-A.专门划拨-|||-B.灵活安排-|||-C.集中使用-|||-D.统筹安排

《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》劳动教育的总体目标是:()A. 通过劳动教育,使学生能够理解和形成马克思主义劳动观。B. 牢固树立劳动最光荣,劳动最

新时代大中小学劳动教育,学校要发挥在劳动教育中的主导作用。统筹安排课内外时间,可采用( )的方式。A. 集中与分散相结合B. 个体与集体相结合C. 集中于分散相

43.多选题-|||-新时代大中小学劳动教育,要多方面强化安全保障。-|||-建立()共同参与的劳动教育风险分散机制,鼓励 ()-|||-购买劳动教育相关保险,

2.单选题-|||-新时代大中小学劳动教育,要多举措加强人才队伍建-|||-设。采取多种措施,建立专兼职相结合的劳动教育师-|||-资队伍。根据学校劳动教育需要

新时代大中小学劳动教育,要根据需要编写( ), 明确教学目标、活动设计、工具使用、考核评价、 安全保护等劳动教育要求。A. 劳动教育教学方案B. 劳动教育教学大

新时代大中小学劳动教育,社会要发挥在劳动教育 中的支持作用。充分利用社会各方面资源,为劳动教育提供必要( )。A. 保障B. 服务C. 保证D. 支持

大中小学设立劳动教育必修课程,小学劳动教育课每周不少于()A. 4课时B. 2课时C. 3课时◆D. 1课时

在教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》中，劳动教育评价不包括（）A. 过程性评价B. 平时表现评价C. 开展学生劳动素养监测D. 学段综合评价

在教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》中，劳动教育评价不包括（）A. 平时表现评价B. 过程性评价C. 开展学生劳动素养监测D. 学段综合评价

在教育部印发的《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》中,劳动教育评价不包括()。A. 平时表现评价B. 学段综合评价C. 开展学生劳动素养监测D. 过程性评价