课程内容的三种价值取向 分别是（ ）

[填空题] 幼儿园课程内容存在着三种不同的价值取向，它（）、（）、（）。

[问答题] 幼儿园课程的内容有哪三种取向？这三种取向会如何影响幼儿园课程内容的选择？

将课程内容视为学习经验的价值取向是（）的价值取向。A. 知识B. 社会C. 幼儿D. 目标

[主观题]简述课程内容的三种文本表现形式。

[问答题]简述课程内容的三种文本表现形式。

[单选题]课程内容的活动取向特别注重（）A .课程内容的科学逻辑组织B .课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性C .课程是外在于学习者的，并且基本上凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色D .课程是既定的、先验的、静态的

[单选题]课程内容的活动取向特别注重（）。A.课程内容的科学逻辑组织B.课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性C.课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾

[问答题] 简述课程内容的不同取向对幼儿园课程内容选择的影响作用。

[单选题]课程内容的学生中心取向特别注重（）。A . 课程内容的科学逻辑组织B . 课程与学生生活的联系，强调学生在学习中的积极性C . 课程是既定的、先验的、静态的D . 学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色

[问答题] 分析课程内容选择不同取向的特点。