()是在语言教育过程中,教师通过自身的规范化语言,为幼儿提供语言学习的样板,让幼儿在良好的语言环境中模仿学习,以提高其语言能力的一种方法。^---^

[单选题]在幼儿第二语言学习过程中起主要作用的有情感动机、模仿能力、语言环境和（）A . 幼儿的发音水平B . 幼儿的认知发展水平C . 第二语言的复杂程度D . 幼儿的社会化程度

[单选题]幼儿园语言教育目标制定必须以社会的需要、（）、语言的学科性质和幼儿语言学习特点为依据A . 幼儿家长的要求B . 幼儿园的语言教材C . 幼儿发展的规律D . 幼儿园教师的语言教学水平

[单选题]在幼儿园语言教育中，专门的语言教育内容包括（）。①谈话②讲述③文学作品学习活动④早期阅读A . ①②③B . ②③④C . ①②④D . ①②③④

4()是采用游戏或竞赛的方式为幼儿提供语言运用的机会,促进幼儿语言学习和发展的一种活动。A. 语言游戏活动B. 结构游戏活动[1]C. 角色游戏活动D. 表演游

[单选题]学前儿童语言教育整合观认为，儿童语言学习系统包括语言内容、语言形式和（）A . 语言运用B . 语言交际C . 语言理解D . 语言表达

[单选题]在幼儿第二语言学习过程中，起主要作用的是认知水平、模仿能力、情感动机和（）A . 语言环境B . 阅读材料C . 第二语言的复杂程度D . 幼儿的社会化程度

[单选题]在幼儿内部语言发展的过程中，常常出现一种介乎外部语言和内部语言之间的语言形式，这种语言形式是()。A.社会化语言B.出声的自言自语C.重复D.独白

[单选题]幼儿园谈话活动是一种（）的组织幼儿学习的专门的语言教育活动。A . 有目的、无计划B . 自发性C . 有目的、有计划D . 随机性

[判断题] 复述是发展幼儿独白语言的一种教育方式，是我国幼儿园语言教育中颇具特色的一种教育内容。A . 正确B . 错误

[单选题]在人所具有的各种语言能力中，属于“语言学习”内容的是（　）。A.“听和说”的能力B.“小孩子说话”的能力C.“外语”的语言能力D.“日常表达”的能力