A. 政治属性
B. 经济属性
C. 人民属性
D. 战略属性
教育强国建设的“三大属性”是_。A. 政治属性B. 经济属性C. 人民属性D. 战略属性
1《教育强国建设规划纲要(2024—2035年)》指出,教育强国具有的三大属性是?A. 政治属性、人民属性、战略属性B. 经济属性、文化属性、社会属性C. 科技
《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》提出我国教育强国建设应具备的三大属性包括哪些？（）A. 人民性B. 国际性C. 时代性D. 实践性E. 系统性
建设教育强国要全面把握教育的“三大属性”，这三大属性不包括以下哪一项？ 建设教育强国要全面把握教育的“三大属性”，这三大属性不包括以下哪一项？ A. 政治属性B
《教育强国建设规划纲要》指出,“三大属性”是教育强国建设的思想主线,深刻揭示了我国社会主义教育的先进本质,鲜明特色,独有优势。“三大属性”包括()A. 政治属性
《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》提出教育的“三大属性”：指的是教育的____、____、____。（）A. 民族属性B. 人民属性C. 战略属性
《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》提出教育的“三大属性”：指的是教育的______、______、______。（）A. 战略属性B. 人民属性C
《教育强国建设规划纲要 (2024-2035年)》提出教育的“三大属性”：指的是教育的_________、_________、_________。（）A. 人民
《教育强国建设规划纲要（2024-2035年）》提出教育的“三大属性”：指的是教育的______、______、______。（）A. 政治属性B. 民族属性C
《教育强国建设规划纲要（2024－2035年）》提出教育的“三大属性”：指的是教育的____、____、____。（）A. 战略属性B. 人民属性C. 民族属性