A. 教育目的——培养目标——课程目标——教学目标
B. 培养目标——教育目的——课程目标——教学目标
C. 教育目的——培养目标——教学目标——课程目标
D. 培养目标——教育目的——教学目标——课程目标
[问答题]简述课程总目标与学科课程目标的概念。
[问答题]我国教育目的主要由国家教育目的、学校培养目标、课程目标和_几个层次组成。
[主观题]课程目标的水平研究是指在课程目标的某个层次上，根据其所涉及的具体范围的不同 将____区分为____的不同类别。
[问答题] 简述幼儿园课程目标的结构和层次
[问答题]教学目标有以下三个层次：课程目标、学科目标和（）。
[单选题]课程目标的依据主要有哪几个方面?（ ）A．对学生的研究B．对教师的研究C．对社会的研究D．对学科的研究E．对教材的研究
课程目标和教学目标是抽象与具体的关系。（ ）12. 课程目标和教学目标是抽象与具体的关系。（ ）
[填空题] 幼儿园课程目标的层次主要包括（）、年龄阶段（学年）目标、（）。