德国教育学家,被誉为科学教育学奠基人,现代教育[1]学之父,其教育思想及贡献有()。

德国教育学家,被誉为科学教育学奠基人,现代教育[1]学之父,其教育思想及贡献有()。

  • A. 《普通教育学》(1806)是具有科学体系的教育学,标志规范教育学的建立。
  • B. 以伦理学和心理学作为教育学的理论基础。
  • C. 强调教师的权威作用强调教师的中心地位。...........................
  • D. 提出“四阶段教学”理论
  • E. 教育性教学原则。

参考答案与解析：

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在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育学家是（

[单选题]在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的教育学家是（）A . 夸美纽斯B . 赫尔巴特C . 杜威D . 拉伊

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    • 在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的教育学家是()。

    [单选题]在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的教育学家是（）。A．夸美纽斯B．杜威C．康德D．赫尔巴特

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    • 在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的教育学家是()

    [单选题]在世界教育学史上被认为是“现代教育学之父”的教育学家是()A.夸美纽斯B.杜威C.康德D.赫尔巴特

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    • 被誉为“科学教育学的奠基人”的是()。

    [单选题]被誉为“科学教育学的奠基人”的是()。A.夸美纽斯B.卢梭C.赫尔巴特D.杜威

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    • 在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的学者是（）。

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    • 在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的学者是（）。

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    • 科学教育学的奠基人是( )。

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