A. 学习是人的自我实现，强调人的价值。
B. 学习是在教师创设的情境下，学生通过对话、协作，完成意义建构的过程。
C. 学习是一个积极主动的心理过程，不是简单的刺激与反应的联结。
D. 学习是刺激与反应的联结，关键在于强化。
[单选题]认知主义学习理论主要流派是：()A．认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论、建构主义学习理论。B．认知结构理论、认知发现学说、建构主义学习理论。C．认知结构理论、认知同化理论、建构主义学习理论。D．认知结构理论、认知发现学说、认知同化理论。
[单选题]行为主义学习理论主张通过（）。A .学习知识来改变行为B .尊重人的本性，改变其行为C .学习知识的过程来改变行为D .强化或模仿来形成与改变行为
[问答题] 简述认知主义学习理论的基本观点。
[问答题]试分析建构主义学习理论的共同主张。
[问答题]试分析建构主义学习理论的共同主张。
[主观题]当代西方学习理论中最具势力和影响力的三种学习理论是行为主义学习论、认知主义学习论和____．
[问答题] 简述认知主义学习理论对CAI课件设计的启示.
[判断题] 与行为主义学习理论相比，认知主义学习理论将研究视角从外显的刺激与反应转向学习者对环境刺激的内部加工。A . 正确B . 错误
[多选题]联结主义学习理论认为（ ）。A.一切学习都是通过条件作用B.在刺激与反应之间建立联结C.强化在其中起着重要作用D.认知结构是学习的基础E.习惯是反复
[多选题]联结主义学习理论认为（）A.一切学习都是通过条件作用建立的B.学习是在刺激与反应之间建立联结C.强化在学习中起着重要作用D.认知结构是学习的基础E.习