A. 宏观辨识与微观探析
B. 证据推理与模型认知——
C. 科学探究与创新意识写笔记
D. 科学态度与社会责任
[单选题]推动、指导、支配化学学习行为的内部力量是化学学习的()。A . 兴趣B . 能力C . 动机D . 行为
[单选题]化学学科学习的三个维度是( )。A.自主性.实践性.合作性B.自主性.合作性.探究性C.形式性.探究性.合作性D.自主性.探究性.合理性
[单选题]化学学科的内容特点决定了化学学习中学习者心理上形成的特有的“三重表征”形式,下列哪项不属于“三重表征”的内容?()A . 宏观表征B . 微观表征C . 符号表征D . 元素表征
[单选题]高中化学课程中,侧重反映化学学科的核心研究领域和核心知识的是()。A . 化学与技术B . 实验化学C . 化学反应原理D . 化学与生活
[单选题]高中化学课程中,侧重反映化学学科的核心研究领域和核心知识的是()。A.化学与技术B.实验化学C.化学反应原理D.化学与生活
[单选题]高中化学课程中,侧重反映化学学科的核心研究领域和核心知识的是( )。A.化学与技术B.实验化学C.化学反应原理D.化学与生活
[单选题]下列选项中不符合化学学科发展特征的是()。A.从宏观到微观B.从定性到定量C.从描述到推理D.从原子到原子核
[问答题] 概述地球化学学科的特点。
[单选题]化学学习评价的根本目的是()。A . 促进学生科学素养的主动、全面的发展B . 对学生化学基础知识和基本技能的掌握情况评价C . 对学生科学探究能力的发展情况作出评价D . 为学生的学习创造良好的心理环境
[单选题]化学学科教学要以()为本。A . 教科书B . 提高课堂教学质量C . 人的全面发展D . 提高学生的动手能力