A. 考虑学生的需求、社会的需求、学科发展的需求
B. 满足社会的需求、教师的需求、学校的需求
C. 满足教育目的的需求、教师的需求、学生的需求
D. 考虑学科发展的需求、教学方法的需求、教材的需求
E. 考虑社会发展的需求、学科发展的需求、教师的需求
[多选题] 制定课程目标的依据主要有三个方面()A .对学生的研究B .对教师的研究C .对社会的研究D .对学科的研究
[单选题]课程目标的依据主要有三个方面( )。A.对学生的研究B.对教师的研究C.对社会的研究D.对学科的研究E.对教材的研究
[单选题]课程目标的依据主要有三个方面( )。A.对学生的研究B.对教师的研究C.对社会的研究D.对学科的研究E.对教材的研究
[多选题]课程目标的依据主要有()三个方面。A.对学生的研究B.对教师的研究C.对社会的研究D.对学科的研究E.对教材的研究
[试题]制定课程目标的三个主要依据是:对______的研究;对社会的研究;对______的研究。
[多选题]课程目标的依据主要有哪三个方面?()A.对学生的研究B.对教师的研究C.对社会的研究D.对学科的研究E.对教材的研究
[单选题]培训课程目标的三个要素是()。A .操作目标、条件和标准B .操作目标、场地与设施C .操作目标、教师与条件D .操作目标、教师与标准
[单选题]课程目标包含哪三个层面( )A.情感态度与价值观过程与方法知识与技能B.情感态度与价值观教法与学法知识与技能C.情感态度与价值观过程与方法审美与体验
[单选题]课程目标包含哪三个层面( )A.情感态度与价值观过程与方法知识与技能B.情感态度与价值观教法与学法知识与技能C.情感态度与价值观过程与方法审美与体验
[问答题] 简述制定课程目标的依据。