A. 协同一致原则
B. 患者家属自主原则
C. 患者利益至上原则
D. 公正原则
E. 公益原则
女,18岁。近几个月来常因琐事与父母发生激烈争吵,闷闷不乐,被诊断为抑郁症而入院治疗。两周后,其父母去探视,患者起初表现出既想见又不想见的矛盾心理,但最终还是决
[单选题,A4型题,A3/A4型题] 女,18岁。近几个月来常因琐事与父母发生激烈争吵,闷闷不乐,被诊断为抑郁症而入院治疗。两周后,其父母去探视,患者起初表现出既想见又不想见的矛盾心理,但最终还是决定拒绝见其父母。医生根据病情同意了患者的决定。根据《精神卫生法》,医生可以限制患者父母会见患者的理由是()。A . 医疗机构尚未作出再次诊断结论B . 未取得医疗机构负责人同意C . 为了避免妨碍治疗D . 患者父母要求见面的理由不充分E . 未取得当地卫生计生行政部门批准
[单选题]很多学生的父母外出打工,学生在校表现出闷闷不乐,精神处于一种抑郁的状态。根据马斯洛的需要层次理论,学生缺乏的是()。A.生理需要B.安全需要C.自尊需要D.爱与归属的需要
[单选题]患者女,16岁。既往体健。某日与父母一同旅游,途中发生车祸,其父母双亡。患者仅受轻伤,包扎伤口时,突然大哭大叫,扯掉绷带,往医院外冲,口中大叫爸爸妈妈,行为冲动,表情恐惧。最可能的诊断为A.创伤后应激障碍B.急性应激障碍C.适应障碍D.癔症E.躁狂状态
[单选题,A2型题,A1/A2型题] 患者女,16岁。既往体健。某日与父母一同旅游,途中发生车祸,其父母双亡。患者仅受轻伤,包扎伤口时,突然大哭大叫,扯掉绷带,往医院外冲,口中大叫爸爸妈妈,行为冲动,表情恐惧。最可能的诊断为()A . 创伤后应激障碍B . 急性应激障碍C . 适应障碍D . 癔症E . 躁狂状态
[单选题]患者,女性,16岁,既往体健。某日与父母一同旅游,途中发生车祸,其父母双亡。患者仅受轻伤,包扎伤口时,突然大哭大叫,扯掉绷带,往医院外冲,口中大叫爸爸妈妈,行为冲动,表情恐惧。最可能的诊断为A .创伤后应激障碍B .急性应激障碍C .适应障碍D .癔症E .躁狂状态
[单选题]很多学生的父母外出打工,学生在校表现出闷闷不乐、精神处于一种抑郁的状态。根据马斯洛的需要层次理论,学生缺乏的是()。A.生理需要B.安全需要C.自尊需
[单选题]很多学生的父母外出打工,学生在校表现出闷闷不乐,精神处于一种抑郁的状态。根据马斯洛的需要层次理论,学生缺乏的是()。A.生理需要B.安全需要C.自尊需
[单选题]很多学生的父母外出打工,学生在校表现出闷闷不乐、精神处于一种抑郁的状态。根据马斯洛的需要层次理论,学生缺乏的是()。A.生理需要B.安全需要C.自尊需
[单选题,共用题干题] 一个4岁女孩因发烧、游走性关节炎和心肌炎而入院,其父母陈述大约两周前,该女孩出现严重的喉痛,伴发烧和胃痛,但病情几天后自然地消退。入院前两天,她开始出现面部、颈部和四肢奇怪的运动。这些在检查中发现是无意识、无目的、不适当的运动,实验室检查显示白细胞增多,蛋白水平升高,血沉速度升高,常规血培养结果阴性,但患者血清中发现高滴度抗链球菌溶素“O”抗体。患者出现心脏损害的主要原因是()A .链球菌溶素O介导的心脏组织的直接损伤B . 白喉毒素侵犯心肌细胞和神经细胞C . 破伤风痉挛毒素侵犯