化学课上,肖老师在做“氧化一还原反应”实验时,她首先对每一步操作进行示范和讲解,然后指导学生仔细观察实验细节,并思考自己如何动手做出实验。肖老师的做法属于操作技能中的()。

实验操作前,要认真听取实验指导教师对实验的讲解和说明,实验时要听从老师指导。 实验操作前,要认真听取实验指导教师对实验的讲解和说明,实验时要听从老师指导。 A

体育课上，陈老师在教学生新的广播操动作，她先对每个动作进行示范与讲解，然后让学生进行细致的观察并思考应该怎么做这些动作。这属于操作技能的（ ）阶段。A. 定向B

[多选题] 下列主要侧重实验操作技能的实验是（）。A .观察性实验B .学习操作性实验C .独立操作性实验D .设计性实验

[单选题]在上实验课时，老师先借助于视听媒体给学生观看实验的操作过程，然后再进行实验。这种应用视听媒体的方式被称为（）。A . 个别化教学B . 补充式教学C . 主体式教学D . 示范式教学

[单选题]下列哪一项不属于实验操作技能目标？（）A . 学会观察，实验后进行记录、绘图、测算、统计、分析B . 能把所学知识归纳、综合，提出自己的见解C . 会使用常规生物实验仪器、器具进行实验D . 会采集、制作生物标本

[问答题]如何对学生进行操作技能的培训?

[单选题]教师通过演示生动有趣的实验或让学生动手做实验，引导学生认真观察.积极思考实验中的各种现象，学生进入学习情境．这样的导入方法是（  ）。A.实验导入B.

3、某学生在进行“氧气的制取和性质”这一部分的学习时，认真听取老师的讲解，仔细观察实验过程中的现象，正确地闻气味。该学生运用的主要学习策略是（ ）A. 多重联

[判断题] 通过示范操作技能使学员的动手能力不断增强和提高，熟练掌握操作技能。A . 正确B . 错误

[判断题] 化学课上，教师给学生做用排水法收集氢气的实验，同学们通过认真观察学习的方法属于实验法。A . 正确B . 错误