5 [单选题]学前儿童健康教育与其他领域的整合方式有学科领域的整合、主题的整合和()。-|||-A方向的整合-|||-B方法的整合-|||-C领域的整合-|||-D科目的整合

[单选题]整合的语言教育观念是学前儿童语言教育（）、内容和方式的整合。A . 形式B . 活动C . 评价D . 目标

[多选题]整合力包含的领域是（　　）。A.协同计划与预测存货成本B.成本/利润与价值计量C.共同识别标准D.交换信息标准E.全球数据同步

[单选题]项目整合管理知识领域（）A . 高于其他八大知识领域B . 相对独立于其他八大知识领域C . 主要用于整合各分项计划，来形成综合性的项目计划D . 协调与统一其他八大知识领域的所有过程

[单选题]文化的整合功能包括价值整合、规范整合和（）A . 功能整合B . 结构整合C . 符号整合D . 关系整合

[单选题]整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合主要是语言知识和（）A . 社会知识、认知知识的有效结合B . 社会知识、学科知识的有效结合C . 学科知识、专业知识的有效结合D . 学科知识、认知知识的有效结合

[问答题,论述题] 整合、角度不整合、假整合的概念。

[单选题]整合教育观认为，学前儿童语言教育内容的整合，主要是（）有效的结合。A . 社会知识、认知知识和语言知识B . 社会知识、学科知识和语言知识C . 社会知识、认知知识和学科知识D . 学科知识、认知知识和语言知识

[单选题]物流功能的整合正在从业务整合转向（）整合。A .服务B .过程C .信息D .技术

[问答题] 信息技术与课程整合的领域有哪些

[名词解释] 整合与不整合