语文学习任务群由相互关联的系列学习任务组成;共同指向学生的核心素养发展,具有()。

语文学习任务群具有哪些特点A. 情境性B. 实践性C. 综合性D. 拓展性

在语文实践活动中,联结课堂内外、学校内外,拓宽语文学习和运用领域的是下列哪个学习任务群?。( )A. 整本书阅读B. 文学阅读与创意表达C. 实用性

属于发展型学习任务群的有()。A. 语言文字积累与梳理B. 实用性阅读与交流C. 文学阅读与创意表达D. 思辨性阅读与表达

1.半匹恐-|||-1.14语文课程的核心目标是() ()-|||-() 培养学生的语文实践能力-|||-() 全面提升学生的语文素养-|||-i 学习祖国语言

[填空题] （）主张，向学生提供具有挑战性的学习任务，在学生自主完成任务的过程中，教师适时、适量、适当地给以帮助和支持，随着学生自身能力的增长，教师逐渐减少支持，直到学生完全独立而全部撤除支持，让学生承担学习的责任，对自己的学习进行自我调节。

[问答题] 学生的语文学习心理特点包括（）、（）和语文学习习惯等几个方面。

10判断人的学习不仅要指向学习的对象,同时还需要指向学习,即要“学会学习”。A. √B. ×

4.语文课程理念：立足学生核心素养发展，充分发挥语文课程育人功能；构建语文学习任务群，注重课程的阶段性与发展性；突出课程内容的时代性和典范性，加强课程内容整合；

[单选题]学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，已完成共同的学习任务。这种学习方式属于（  ）。A.掌握学习B.合作学习C.探索学习D.发现学习

[单选题]适合系列学习研究范型的例子是（）。A . 儿童背诗词；B . 记住中国个省份名称；C . 记电话号码；D . 记数学公式；