《国家学生体质健康标准》测试成绩评定不及格者,在( )准予补测 不及格,则学年成绩评定为不及格。

《国家学生体质健康标准》测试成绩评定不及-|||-格者,在本学年度准予补测()次,补测仍 ()-|||-不及格,则学年成绩评定为不及格-|||-A.1-|||-

国家学生体质健康标准测试中()不及格,其《标准》成绩记为不及格()。A. 台阶B. 握力C. 肺活量

[单选题]“学生考试成绩分为优、良、中、及格、不及格”和“学生补考成绩分为及格和不及格”这一对陈述，其中的“及格”与“不及格”两个概念之间（）.A . 都是矛盾关系B . 都是反对关系C . 前者是矛盾关系，后者是反对关系D . 前者是反对关系，后者是矛盾关系

1.某班级学生的考试成绩数学不及格的占8%,语文不及格的占5%,这两门都不及格的占2%.(1)已知一学生数学不及格,他语文也不及格的概率是多少?(2）已知一学生

《国家学生体质健康标准》根据最后得分评定等级,()分及以上为不及格。A. 50分及以下())B. 55分及以下C. 59分及以下。

[单选题]考试、考查课程成绩有（）门不及格不参加优秀学生奖学金评定A .1B .2C .3

[单选题]某年级共有8个班，在一次年级考试中，共有21名学生不及格，每班不及格的学生最多有3名，则（一）班至少有1名学生不及格。（）（1）（二）班不及格人数多于

[单选题]某年级共有8个班，在一次年级考试中，共有21名学生不及格，每班不及格的学生最多有3名，则（一）班至少有1名学生不及格。（）（1）（二）班不及格人数多于

[单选题]假如学生的考试成绩用优秀、良好、中等、及格和不及格来表示，那么全班成绩的水平高低应该用什么平均数来说明?()A．可以用算术平均数B．只能众数C．可以用众数或中位数D．只能用中位数

必修课考核不及格,给予()次补考机会。若补考及格,则获得相应学分;补考不及格者,必须重修本门课程，以取得规定的学分；A. 2B. 3C. 4D. 1