选词填空-|||-语文课程应引导学生热爱国家通用语-|||-言文字,在真实的语言运用()中,通-|||-过积极的,积累语言经验。

义务教育语文课程面向全体学生,突出()(),使学生初步学会运用国家通用语言文字进行交流沟通。A. 普遍性B. 基础性C. 素养性D. 独特性

义务教育语文课程培养的核心素养，是学生在积极的语文实践活动中积累、建构并在真实的语言运用情境中表现出来的，是（ ）的综合体现。

[单选题]《语文课程标准》认为语文课程应致力于学生（）的形成与发展。A .语文素质B .语文素养C .语文能力D .语文知识和能力

[主观题][蒙古语文课程标准]课程目标第（）条规定：培植热爱本民族语言文字的情感，激发想象力和创造力，逐步培养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。

[填空题] [蒙古语文课程标准]课程目标第（）条规定：培植热爱本民族语言文字的情感，激发想象力和创造力，逐步培养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。

义务教育语文课程评价应准确反映学生的语文学习水平和学习状况,注重考察学生的语言文字运用能力,(),审美情趣和(),关注学生学习过程和学习进步。A. 思维过程,价

[判断题] 所谓“人文”，在语文课程论中的意义就是指语言的人文性。A . 正确B . 错误

1.半匹恐-|||-1.14语文课程的核心目标是() ()-|||-() 培养学生的语文实践能力-|||-() 全面提升学生的语文素养-|||-i 学习祖国语言

[多选题]国家通用语言文字使用的总原则是：国家通用语言文字的使用应当（）。A.有利于维护国家主权和民族尊严B.有利于传播本民族文化传统C.有利于国家统一和民族团

[多选题]国家通用语言文字使用的总原则是：国家通用语言文字的使用应当（）。A.有利于维护国家主权和民族尊严B.有利于传播本民族文化传统C.有利于国家统一和民族团