个体身心发展的顺序性要求教育要（）

个体身心发展的“顺序性”要求教育应?A. 因材施教[1]B. 抓住关键期C. 循序渐进D. 扬长避短

[多选题] 个体身心发展的互补性要求教育者做到（）A .面向全体学生B .善于发现学生的优势C .抓住关键期D .做好阶段间的过渡E .提出高于学生现有发展水平的要求

[单选题]个体身心发展的互补性要求教育者要做到（)A.相互街接B.循序渐进C.长善救失D.教学相长

[单选题]个体身心发展的互补性要求教育者要做到（)A.相互街接B.循序渐进C.长善救失D.教学相长

[单选题]个体身心发展的互补性要求教育者要做到（)A.相互街接B.循序渐进C.长善救失D.教学相长

[单选题]个体身心发展的（）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期，及时施教，促进个体身心更好的发展。A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异性

[单选题]个体身心发展的（）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期，及时施教，促进个体身心更好的发展。A.不平衡性B.顺序性C.阶段性D.个别差异性

[主观题]身心发展的不平衡性要求教育教学工作要抓____．

[单选题]人身心发展的互补性要求教育应该做到（）。A . 相互衔接B . 循序渐进C . 长善救失D . 教学相长

[单选题]学生发展的个体差异性要求教育要坚持（）原则。A.全面发展B.循序渐进C.因材施教D.统一要求