[单选题]教学设计是以教学系统为研究对象，以获得最优化的教学效果为目的，以学习理论、教学理论和传播理论为理论基础，运用（）分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和修改方案的过程。A . 统计方法B . 综合方法C . 推理方法D . 系统方法
[单选题]多媒体教学课件设计是运用系统方法分析教学问题和教学目标，建立解决问题的策略方案的过程，它以（）为目的，以学习理论、教育理论和传播学为理论基础。A . 优化教学效果B . 突出技能展示C . 展示知识的体系D . 激励学员
[单选题]开展教学设计时，应以形成解决教学问题的方案为（）。A .基础B .目标C .规划D .结果
[单选题]进行教学设计时，应以分析教学需求为（）。A .基础B .目标C .规划D .结果
[单选题]“最优化”是教学设计的核心问题，最优化即是（）A . 理想化B . 所有条件下的最佳C . 教师在给定条件下努力达到最优的教学效果D . 在原有的基础上，通过师生的努力，有所进步
[主观题]一个完整的教学活动过程包括：明确教学目标、任务分析、设计教学课程、实施教学和教学评价这五个方面。（ ）此题为判断题(对，错)。
[单选题]哪位学者最早提出使用程序教学机解决教学问题（）A . 戴尔B . 斯金纳C . 克劳德D . 加涅
哪位学者最早提出使用程序教学机解决教学问题（）A. 戴尔；B. 斯金纳；C. 加涅；D. 华生；
[单选题]下列哪种教学设计方法是以“学”为主的教学设计？（）A . 建构主义环境下的教学设计B . 传统教学设计C . “学教并重”的教学设计D . 以“教学”为中心的教学设计
[案例分析题] 教学设计题：写一个汉语拼音教学与说话教学、识字教学相结合的教学设计片段。