学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童的社会活动。这一观点反映哪一种课程理论？（）

A.结构主义课程理论

B.活动课程理论

C.学科课程理论

D.潜在课程理论