德育可以使个体实现某种需要、愿望，从中体验到满足、快乐、幸福，获得一种精神上的享受。这体现了德育的（）功能。

[单选题]通过德育可使每个个体实现其某种需要、愿望（主要是精神方面的），从中体验到满足、快乐、幸福．获得一种精神上的享受，这是德育的（）A . 文化功能B . 自然性功能C . 个体发展功能D . 个体享用性功能

德育可以使个体实现其道德理想,并使入在这一过程中获得精神上的满足、快乐和幸福。这指的是德育的( )A. 教育性功能确B. 享用性功胞C. 个体品德发展功能D.

[单选题]通过德育形成和发展个体品德的内容结构，这体现了德育的（）A . 文化功能B . 政治功能C . 自然性功能D . 个体发展功能

在游戏中,幼儿用简单的玩具代替生活中的物品,创造性地体验生活,并在这种虚构中体验到快乐,这体现了游戏的()的特点。A. 假想性B. 愉悦性C. 非功利性D. 自

[单选题]为了实现满足需要的功能，文化必须不断改变，以使社会得到最好的满足，这体现了文化的哪种特征（）A .文化满足需要的特性B .文化的发展性C .文化的观念性D .文化的共享性

[填空题] 自卑的人不可能经常体验到快乐和幸福，正好相反，乐观而（）才是每个人持久快乐的重要基础。

[单选题]患者在思维中断的过程中体验到当时的思维被某种外力抽走的感觉，精神症状称为（） A . 思维阻滞B . 强制性思维C . 思维被夺D . 思维破裂E . 思维奔逸

[单选题]德育为学生的品德健康发展指明方向，这体现了德育的()。A .疏导原则B . 导向性原则C . 因材施教原则D . 尊重学生与严格要求相结合原则

[单选题]劳务是种服务，这种服务可以是满足人们精神上的需要，也可以是满足人们（ ）的需要。A.社会活动B.物质生产C.家庭生活D.关系洽

[单选题]德育中为学生的品德健康发展指明方向。这体现了德育的（）A .疏导原则B .导向性原则C .因材施教原则D .尊重学生与严格要求相结合原则