教育活动要注意由浅人深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级，是指教育要适应（）。

[单选题]教育活动要注意由浅人深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级，是指教育要适应（）。A.人的身心发展的顺序性B.人的身心发展的阶段性C.人的身心发展

[单选题]教育活动要注意由浅人深，由简单到复杂，由抽象到具体，由低级到高级，是指教育要适应（）。A.人的身心发展的顺序性B.人的身心发展的阶段性C.人的身心发展

[填空题] 生长发育必须遵循由（）、由近到远、由粗到细、由简单到复杂、由低级到高。

[单选题]“社会是从简单到复杂，由低级到高级的直线式发展”，这是（）观点。A .社会进化论B .历史循环论C .社会均衡论D .历史三阶段说

29向儿童进行教育时必须遵循具体到抽象、由浅入深、由简到繁、由低级到高级等顺序,逐渐的前进,不能揠苗助长[1],向儿童进行教育要遵循个体发展的()规律。A. 顺

[主观题]发展是事物由低级到高级、从简单到复杂的前进上升性质的变化。（ ）

[单选题]小儿生长发育的一般规律是A．由下到上，由近到远，由粗到细，由低级到高级，由简单到复杂B．由上到下，由近到远，由粗到细，由低级到高级，由简单到复杂C．由上到下，由远到近，由粗到细，由低级到高级，由简单到复杂D．由下到上，由远到近，由粗到细，由低级到高级，由简单到复杂E．由上到下，由近到远，由粗到细，由高级到低级，由简单到复杂

[单选题]教师施教应由具体到抽象，由浅入深，由易到难，由简到繁，由低级到高级，循序渐进。这样做的依据是个体身心发展具有()。A.顺序性B.阶段性C.互补性D.整

[单选题]加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，将学习进行层级分类，巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的（）。A .信号学习B .刺激反应学习C .连锁学习D .辨别学习

[单选题]由抽象到具体是（）A．由理论到实践B．由一般到特殊C．由简单范畴到复杂范畴D．由宏观到微观