[单选题]

《弟子规》中有这样一段话,“入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力”。这段话中的“悌”是指()。

A.爱护弟妹

B.教育子女

C.尊敬兄长

D.依靠朋友

参考答案与解析:

相关试题

翻译:弟子入则孝,出则弟,谨而信,汎爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。

[问答题] 翻译:弟子入则孝,出则弟,谨而信,汎爱众,而亲仁,行有余力,则以学文。

  • 查看答案
  • 阅读“弟子入则孝,出则弟,谨而信,汎爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”,回答下列

    [问答题] 阅读“弟子入则孝,出则弟,谨而信,汎爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”,回答下列问题:如何评价这句话阐发的道德行为规范?

  • 查看答案
  • “弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”意思是在前述

    [判断题] “弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”意思是在前述六个层面内容以外,若有多余时间、精力,还可以学习其他有利于身心的知识。即人的道德是第一位的,在此基础上,知识才能传用得当,对社会和他人有利。A . 正确B . 错误

  • 查看答案
  • 子曰:“弟子,入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众而亲仁。行有馀力,则以学文。”

    [名词解释] 子曰:“弟子,入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众而亲仁。行有馀力,则以学文。”

  • 查看答案
  • “弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”意思是在前述六个层面内容以外,若有多余时间、精力,还可以学习其他有利于身心的知识。即人的道德是第一位的,在此基础上,知识才能传用得当

    [判断题]“弟子规,圣人训,首孝悌,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学文。”意思是在前述六个层面内容以外,若有多余时间、精力,还可以学习其他有利于身心的知识。

  • 查看答案
  • 《家》中有这么一段话(甲)这有什么办法呢?既然他老人家要你这样,(乙)好,你的‘

    [问答题,论述题] 《家》中有这么一段话‚(甲)这有什么办法呢?既然他老人家要你这样,‛(乙)‚好,你的‘无抵抗主义’又来了我想你还不如规规矩矩地去做一个基督徒。人家打你左脸,就马上把右脸也送上去。……对话的两人分别是谁?他们因为什么事情发生矛盾呢?请简述。

  • 查看答案
  • 某通报中有这样一段话:“要组织开展好廉洁自律教育,增强全体干部的廉洁自律意识。…

    [单选题]某通报中有这样一段话:“要组织开展好廉洁自律教育,增强全体干部的廉洁自律意识。……特别是对被信访举报的人,要以信访谈话或告诫谈话等形式,及时进行教育,对发现的问题,要坚决严肃处理。”这在公文的写作中用的是()A .前置式强调B .后置式强调C .复指式强调D .叠用式强调

  • 查看答案
  • “弟子入则孝,出则弟”中,弟是指()。

    [单选题]“弟子入则孝,出则弟”中,弟是指()。A .敬爱父母B .敬爱师长C .友爱弟弟D . D.敬爱兄长

  • 查看答案
  • 1970年美国总统外交政策咨文有这样一段话:“我们预备与北京建立对话。我们不能接

    [单选题]1970年美国总统外交政策咨文有这样一段话:“我们预备与北京建立对话。我们不能接受其意识形态观点,或者共产主义中国必然在亚洲施展霸权的理念。但是我们也不希望对中国施加一种国际立场,否定了它的合法国家利益。”这段咨文反映出美国对华政策的新动向是( )。A.强调中美社会意识形态的差异B.中美关系开始走上正常化道路C.美国愿意与中国改善外交关系D.美国采取遏制中国的外交政策

  • 查看答案
  • 对本文最后一段话,理解最不恰当的是( )。

    [单选题]对本文最后一段话,理解最不恰当的是( )。A.当代文明中,人们在“爱"这个问题上的失败是普遍的B.人们不关注爱的学习。是因为没有把爱视为生命中最重要的东西C.相对于金钱、名望、权利等因素,爱对当代人而言似乎并不重要D.爱其实对于每个人都是重要的,而且是不学而成的

  • 查看答案