主张在与他人处于互动关系的个体的日常情景中研究人类群体生活的理论派别是（）。

[单选题]主张在与他人处于互动关系的个体的日常情景中研究人类群体生活的理论派别是A．社会角色理论B．符号互动理论C．模仿与社会学习理论D．社会交换理论E．场论与群体动力学理论

[单选题]主张在与他人处于互动关系的个体的日常情景中研究人类群体生活的理论派别是（）A.社会角色理论B.符号互动理论C.模仿与社会学习理论D.社会交换理论E.场

[单选题]主张在与他人处于互动关系的个体的日常情景中研究人类群体生活的理论派别是（）A.社会角色理论B.符号互动理论C.模仿与社会学习理论D.社会交换理论E.场

[单选题]主张在与他人处于互动关系的个体的日常情景中研究人类群体生活的理论派别是（　　）。A.社会交换理论B.社会角色理论C.模仿与社会学习理论D.符号互动理论

[单选题]在教育研究上反对思辨，主张定量、实证研究，提倡“科学化”的教育理论派别是()A．实验教育学B．文化教育学C．批判教育学D．制度教育学

[单选题]体现“身教重于言教”思想的学习理论派别是A．社会学习理论B．操作条件反射理论C．认知学习理论D．人本主义学习理论

[单选题]只讲具体的人、物和案例，缺乏理论概括的理论派别是（）。A . 经验主义管理学派B . 经理角色理论C . 古典管理理论D . 社会系统理论

[判断题] 互动理论更重视研究个体、小群体而非社会结构。A . 正确B . 错误

[单选题]以成员的互动关系特征为标准，可以把群体分为（）A . 内群体和外群体B . 正式群体和非正式群体C . 成员群体和参照群体D . 初级群体和次级群体

[多选题] 20世纪中叶以后，主要流行的三种游戏理论派别是（）。A . 认知发展的游戏理论B . 精神分析的游戏理论C . 社会文化历史学派的游戏理论D . 元交际理论