A . 捷克
B . 瑞士
C . 瑞典
D . 匈牙利
奥尔夫音乐教育体系形成早于达尔克罗兹音乐教育体系。-|||-A 对-|||-B 错
[单选题]著名音乐教育家柯达伊的国籍是()。A . 匈牙利B . 德国C . 日本D . 瑞士
[单选题]达尔克罗兹的体态律动学对音乐教育的改革,尤其是对()的培养有很大贡献。A . 基础的节奏感、乐感B . 基础的律动、乐感C . 基础的节奏感、律动D . 基础的律动、视听训练
卡尔·奥尔夫是哪个国家的作曲家,音乐教育家?A. 美国B. 英国C. 法国D. 德国
[单选题]音乐教育家卡巴列夫斯基是哪国人?()A . 巴基斯坦B . 匈牙利C . 克罗地亚D . 前苏联
[单选题]创立幼儿小提琴教学法的音乐教育家是()。A . 达尔曼B . 铃木镇一C . 达尔克罗兹D . 卡巴列夫斯基
[单选题]我国著名音乐教育家黄自出版的一部音乐理论专著是()。A . 《和声学》B . 《单对位法概要》C . 《西洋音乐史》D . 《中国之古乐》
音乐教育家铃木独创的激发儿童音乐兴趣的教学法是()1A. 儿童参与法B. 教师参与法C. 母亲靠与法D. 集体教学法
[单选题]里姆斯基,柯萨科夫是俄国著名音乐家、音乐教育家,下列哪一首是他的作品?()A . 《匈牙利舞曲》B . 《拿波列舞曲》C . 《1812序曲》D . 《西班牙随想曲》
[填空题] 日本音乐教育家铃木通过()教学法研究和实践其教育思想。