学前儿童语言的活动教育观强调（）

A . 儿童对教师提供的语言材料的牢固掌握

B . 教师对幼儿语言操作活动的控制

C . 儿童在活动中主动操作语言

D . 教师对儿童语言学习的直接示范作用