A . 以提高质量为主,以平等为辅
B . 以平等为主,以提高质量为辅
C . 平等与高质量兼得
D . 人人都有接受教育的机会
[单选题]在教育本质的问题上,杨贤江认为教育是()。A.社会的经济基础B.劳动力再生产手段C.不偏不倚的公正事业D.观念形态的劳动领域之一
[单选题]加尔文派在教育权的问题上,主张()。A.教会至高无上,教育由教会负责B.国家应取代教会办教育C.国家和教会合作办教育D.教育权既不属于教会也不属于国家
[单选题]在教育宗旨问题上,梁启超主张通过教育培养A.政治家B.学术人才C.新国民D.实业人才
[单选题]在教育起源问题上, 认为教育的产生完全来自动物本能的观点是 [ ]A.生物起源说B.神话起源说c.心理起源说D.劳动起源说
[单选题]在教育起源问题上,认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( )。A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说
在教育目的的问题上,美国教育学家杜威所持的观点是( )A. 个人本位论[1]B. 社会本位论[2]C. 教育无目的D. 国家利益
在教育起源问题上,认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( )A. 生物起源说B. 神话起源说C. 心理起源说D. 劳动起源说
[单选题]在教育起源问题上,认为教育的产生完全来自动物本能的观点是()A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说
[单选题]在教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了()。A . 社会本位论思想B . 个人本位论思想C . 社会效益论思想D . 教育无目的论思想
[单选题]在教育目的问题上,法国教育家卢梭的主张体现了()。A.社会本位论思想B.个人本位论思想C.社会效益论思想D.教育无目的论思想