A . 正确
B . 错误
[判断题] 英国学者佩根根据实验研究非正式观察和被试者的自我报告,提出了游戏发展模式。A . 正确B . 错误
[单选题]认知模式是由瑞士学者()提出来的。A .科尔伯格B .被得·麦克费尔C .皮亚杰D .班杜拉
[判断题] 认知模式由瑞士学者班杜拉提出的。A . 正确B . 错误
[单选题]道德教育的认知模式是由瑞士学者( )提出。A.柯尔伯格B.皮亚杰C.麦克费尔D.班杜拉
[单选题]道德教育的认知模式是由瑞士学者()提出。A.柯尔伯格B.皮亚杰C.麦克费尔D.班杜拉
[单选题]道德教育的认知模式是由瑞士学者()提出。A.柯尔伯格B.皮亚杰C.麦克费尔D.班杜拉
[判断题] 克拉思诺和佩培拉提出了五种游戏的行为特征。A . 正确B . 错误
英国课程学者 ( ) 提出了课程编制的[1]过程模式。A. 艾宾浩斯B. 特纳C. 斯坦豪斯D. 斯波代克
[填空题] 针对目标评价模式的弊病,美国学者斯克里文提出了_________评价模式,即主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”上来。
[单选题]我国明代学者李贽提出了()A . “风骨”说B . “自然”说C . “童心”说D . “境界”说