A . 俄亥俄学派
B . 密西根学派
C . 菲德勒
D . 三隅二不二
[单选题]在领导行为理论中,有一种理论认为:有效的群体绩效取决于与下属相互作用的领导者的风格和情境对领导者的控制和影响程度之间的合理匹配。该理论是()A .权变理论B .情境理论C .路径—目标理论D .领导者参与模型
[单选题]领导行为是一个()过程,要受领导者、被领导者和环境因素制约。A . 静态B . 静动C . 动态
[单选题]( )的研究将领导行为划分为二个维度,称之为员工导向和生产导向。A.俄亥俄州立大学B.密歇根大学C.库尔特·卢因D.弗雷德·菲德勒
[单选题]()的研究将领导行为划分为二个维度,称之为员工导向和生产导向。A .俄亥俄州立大学 B .密歇根大学 C .库尔特·卢因 D . D.弗雷德·菲德勒
[单选题]领导行为理论认为,有效领导者区别于那些不成功的领导者是他特殊的()A . 个性B . 管理能力C . 领导作风D . 领导愿望
[单选题]领导行为理论研究中领导行为在员工导向和()两种基本要素之间。A . 环境导向B . 领导者导向C . 内容导向D . 生产导向
[单选题]人为领导者与部属之间是一种现实的契约行为的是()。A .魅力型领导B .基于价值观的领导C .交易型领导D . D.变革型领导
[单选题]强调领导有效性并非取决于领导者个人的品质与行为,而是由领导者、被领导者与环境三因素之间的相互作用所决定的领导理论称为领导有效性的()A . 作风理论B . 组织理论C . 品质理论D . 情境理论
[主观题]一般认为,领导者、被领导者、领导环境是领导活动的三个要素,三者之间是相互作用的变量关系。然而,这三者并非是并列关系,从领导行为角度来看被领导者处于主导地位。 ( )
[判断题] 领导行为理论认为,天资聪明的人应当成为领导者。()A . 正确B . 错误