环境因素对儿童的作用，产生于儿童主体与环境的相互作用活动之中。这体现了哪一种儿童发展观（）

[填空题] 认为儿童的语言是环境与主体相互作用的理论是（）。

[单选题]“儿童的语言是主体与环境中的客体相互作用的结果”的观点出自()。A.强化说B.先天语言能力说C.认知说D.模仿说

[判断题] 环境对儿童发展的作用总是积极的。A . 正确B . 错误

[判断题] 图式是人们为了应付某一特定情境而产生的认知结构。皮亚杰认为儿童与环境的相互作用涉及两个基本过程：“同化”与“顺应”。A . 正确B . 错误

[单选题]儿童的思维开始产生于（）A . 乳儿期B . 婴儿期C . 学前期D . 学龄期

[判断题] 儿童发展实际上是家庭成员之间相互作用的一种复杂过程.A . 正确B . 错误

[问答题] 环境对儿童心理发展的影响主要体现？

[问答题] 环境和教育对儿童心理发展的作用有哪些？

[单选题]（　）认为，儿童最初的自我概念是在其出生后与他人、环境的相互作用中逐渐形成的。A.华生B.马斯洛C.斯金纳D.罗杰斯

[单选题]儿童不断成熟的内部组织和外部环境之间的相互作用的过程，即儿童自我调节的过程，皮亚杰称之为（）A .成熟B .同化C .平衡D .平衡化