A . 依样画瓢式的运用
B . 举一反三层面
C . 融会贯通层面
D . 自我管理层面
[单选题]受训者在实际工作中遇到不同于培训过程的问题时.能回忆学习成果联系实际,恰当应用是指( )。A.依样画瓢式的运用B.举一反三层面C.融会贯通层面D.自
[单选题]当受训者在实际工作中遇到的问题或状况完全不同于培训过程中出现的情况时,也能回忆起培训中的学习成果,建立起所学知识能力与现实应用之间的联系,并恰当地应用所学知识和技能的.培训成果转化的基本形式()A .依样画瓢B .自我管理C .融会贯通D .依样画瓢
[判断题] 培训效果应在实际工作中而不是在培训中得到检验。()A . 正确B . 错误
[单选题]受训者能积极主动地应用所学的知识技能解决实际工作中的问题,而且能思考培训内容在实际工作中的应用,说明他具有()的能力。A . 依样画瓢B . 举一反三C . 融会贯通D . 自我管理
[单选题]高级保育员在理论培训过程中,要遵循()、理论联系实际的原则、互动的原则等等。A . 循序渐进原则B . 参与式原则C . 系统性原则D . 生动性原则
[单选题]( )要求保险公估从业人员在实际工作中,要理论联系实际,富有创新意识。A.组织能力B.知识转化能力C.社交能力D.自控能力
[多选题] 培训过程要坚持理论联系实际的原则。企业培训师要结合教材内容尽量多地让学员参加实践活动,如()等。A .实验;B .实习;C .参观;D . D.调查。
[单选题]某寿险公司发现,尽管公司做了很多种培训,但是培训内容转化为员工的实际工作行为以及成果的情况却不是很理想。为了确保培训成果转化,该公司主要应做好的工作包
[问答题] 请联系实际谈谈企业培训的教学原则。
[判断题] 理论培训教学中应有条理性和系统性,注意理论联系实际,培养学员解决实际工作的能力。A . 正确B . 错误