[单选题]

把听人讲的话用手语打给听障者看,使听障者了解听人所说话的意思,此类翻译称为()

A .口语手译

B .手语口译

C .手语手译

D .口语直译

参考答案与解析:

相关试题

将听障者打的手语用口语翻译给听人听,使不懂手语的人了解听障者所打手语的意思,这种

[单选题]将听障者打的手语用口语翻译给听人听,使不懂手语的人了解听障者所打手语的意思,这种手语翻译方法是().A .手语手译B .口语直译C .口语手译D .手语口译

  • 查看答案
  • 听人通过口形把手语或口语翻译给听障者,主要服务于有少许听力和能看口形为主的听障者

    [单选题]听人通过口形把手语或口语翻译给听障者,主要服务于有少许听力和能看口形为主的听障者的特殊翻译服务,称为()A .口语直译B .手语口译C .口语手译D .手语手译

  • 查看答案
  • 手语翻译员的工作包括()。①为听障人士提供将口语翻译成手语的服务②为健听人士提供

    [单选题]手语翻译员的工作包括()。①为听障人士提供将口语翻译成手语的服务②为健听人士提供将手语翻译成口语的服务③直接用手语与听障人士进行交流④教授手语知识A . ①②③④B . ①②③C . ②③④D . ①②④

  • 查看答案
  • 针对有口语能力的听障者采用可视口语,包括不出声的的重复,描述性的姿态,把听人所讲

    [单选题]针对有口语能力的听障者采用可视口语,包括不出声的的重复,描述性的姿态,把听人所讲的意思告诉听障者,这种手语翻译方法是().A .手语口译B .口语直译C .口语手译D .手语手译

  • 查看答案
  • 听障小儿不同于成人听障者,由于听障小儿情况的特殊性,验配助听器应该()

    [单选题]听障小儿不同于成人听障者,由于听障小儿情况的特殊性,验配助听器应该()A.把最大输出及增益都调最大,以保证其能听到声音B.先调小声一些,慢慢加大音量C

  • 查看答案
  • 将一种手语翻译成另一种手语,为双方都是听障者所作的翻译,如:中国手语翻译成美国手

    [单选题]将一种手语翻译成另一种手语,为双方都是听障者所作的翻译,如:中国手语翻译成美国手语,称为()。A .手语手译B .手语口译C .手语手译D .口语直译

  • 查看答案
  • 指导听障者配戴,操作正确的是()。

    [多选题]指导听障者配戴,操作正确的是()。A.配戴前先将助听器的开关关闭,用手捏住耳模B.可在耳模的耳道部分薄薄地涂一层凡士林,将有助于取戴C.耳道部分放好后

  • 查看答案
  • 指导听障者配戴,操作正确的是()。

    [多选题]指导听障者配戴,操作正确的是()。A.配戴前先将助听器的开关关闭,用手捏住耳模B.可在耳模的耳道部分薄薄地涂一层凡士林,将有助于取戴C.耳道部分放好后

  • 查看答案
  • 在对听障者的康复需求及交流能力进行评估后,就可以针对听障者的需求和目标而制订训练计划,每次训练的时间为()。

    [单选题]在对听障者的康复需求及交流能力进行评估后,就可以针对听障者的需求和目标而制订训练计划,每次训练的时间为()。A.1~15minB.15~30minC.

  • 查看答案
  • 在对听障者的康复需求及交流能力进行评估后,就可以针对听障者的需求和目标而制订训练计划,每次训练的时间为()。

    [单选题]在对听障者的康复需求及交流能力进行评估后,就可以针对听障者的需求和目标而制订训练计划,每次训练的时间为()。A.1~15minB.15~30minC.

  • 查看答案