（）作为测量“人”的尺度，在员工与岗位之间架起了桥梁。（2011年5月二级真题）

[单选题]（）作为测量“人”的尺度，在员工与岗位之间架起了桥梁。[2011年5月二级真题]A.岗位分析B.员工素质测评C.岗位评价D.员工绩效评价

[单选题]岗位评价要素的特点不包括（）。（2013年5月、2011年5月二级真题）A . 重复性B . 可观察性C . 共通性D . 可衡量性

[单选题]岗位评价要素的特点不包括（）。[2013年5月、2011年5月二级真题]A.重复性B.可观察性C.共通性D.可衡量性

[单选题]在人力资源规划和员工甄选之间架起桥梁的是（　）。A.招募B.面试C.甄选D.招聘

[多选题]员工培训技能成果的测量方法包括（）。[2011年11月二级真题]A.工作抽样B.笔试C.现场观察D.访谈E.专家评定

[多选题]在制定培训规划时，应在（）之间进行综合平衡。[2011年5月二级真题]A.培训投资与人力资源规划B.培训费用与企业人工成本C.企业正常生产与培训项目D

[多选题]制定薪酬计划所需要的员工基本资料包括（）。[2011年5月二级真题]A.当前薪酬水平B.所在岗位C.上次调薪情况D.当前的薪酬级别E.所在薪酬级别的最

[多选题]企业员工招聘的下列观点或行为，正确的有（）。[2011年5月二级真题]A.简历能代表应聘者的素质B.学历比工作经历更重要C.要给应聘者更多的表现机会D

[试题]2011年9月国家二级(C语言)笔试真题试卷第5题某系统总体结构图如下图所示：该系统总体结构图的深度是A．7B．6C．3D．2

[多选题]确定薪酬调查的范围，即确定（）。[2011年5月二级真题]A.调查的岗位B.调查的目的C.调查的企业D.调查的步骤E.调查的薪酬信息