幼儿在绘画中为了表示爸爸很有力量，经常把爸爸的手画的非常大，这属于幼儿的（）想象。

[单选题]在幼儿的一幅画中，爸爸盖着被子躺在床上，但是看上去爸爸如同盖了一块透明的布一样，我们仍能直接看到爸爸的身体。这说明幼儿绘画能力处于的阶段是()。A.涂

[单选题]幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如，幼儿绘画常常是画了“小船”，又画“气球”；画了一把“牙刷”，又画了一朵“小花”--这表明幼儿想象的一个特点是（）。A . 以想象过程为满足B . 想象内容零散，无系统C . 想象的主题不稳定D . 想象受情绪和兴趣的影响

[单选题]为了培养幼儿想象力，老师让幼儿画蝴蝶，下列做法恰当的是( )。A.老师划好左半边蝴蝶，幼儿模仿完成右半边B.老师在黑板上逐笔示范，让幼儿跟着画C.幼儿

[单选题]在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（）。A . 想象无预定目的，由外界刺激直接引起B . 想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化C . 想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系D . 以想象过程为满足，没有目的性

[单选题]在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是（）。A.想象无预定目的，由外界刺激直接引起B.想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激

[填空题] （）岁幼儿还会要求爸爸把月亮摘下来。这说明他的距离知觉发展不足。

[单选题]李明为了和爸爸同时用ADSL上网，必须和爸爸的电脑联网，这个网络属于（）。A .局域网B .InternetC .城域网D .广域网

[案例分析题] 活动设计题：娃娃家里，幼儿A在分配角色，幼儿C突然跑过来要当爸爸，可是A已经将爸爸的角色分给了幼儿B。于是，两个小男孩为了谁当爸爸的问题起了争执。这是，另一个幼儿D过来对B说："我们去玩玩具吧。"B听了很高兴地和D走了，娃娃家又平静了下来。争执的现象在幼儿园中并不少见，有的时候老师不必介入调停，幼儿会自行解决问题，而且解决得也不错。请你据此设计一个大班教育活动，提高幼儿自我解决问题的能力，帮助幼儿做一个有担当、负责任的小朋友。

[单选题]小红的爸爸因为工作经常不在家，她只知道爸爸忙着把长江的水引到遥远的北方去，却不知道为什么，你能告诉她吗？（）A . 解决长江洪涝灾害的问题B . 解决水资源时间变化大的问题C . 解决水污染的问题D . 解决水资源空间分布不均的问题

[单选题]在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物?（）A .图上有些什么呢B .图上的小松鼠在做什么呢C .这张图告诉我们一件什么事呢D .图上讲的是个什么故事