纪律分为他律和自律。实现由他律到自律的转变，是一个比较复杂的系统工程，是一个深层次的育人过程，需（）、（）、（）形成强大合力，经长期努力才能形成。

[试题]皮亚杰提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程。（ ）

[多选题] 皮亚杰认为儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程，具体可分为（）阶段。A .自我中心B . 权威C . 可逆性D . 公正E . 守法

[单选题]儿童道德发展是一个从他律到自律的过程。提出这一理论的心理学家是（　　）。A.罗杰斯B.皮亚杰C.埃里克森D.弗洛伊德

[单选题]提出儿童的道德判断是一个从他律到自律的发展过程的心理学家是（）。A . 桑代克B . 布鲁纳C . 斯金纳D . 皮亚杰

[填空题] “他律”与“自律”的关系是（）。

[问答题] 如何理解行政伦理规范的他律向自律的转变？

[单选题]档案人员职业道德建设通过自律和他律两种形式实现，自律指的是自我修养，他律指的是教育与（）。A .考核B .检查C .宣传D .监督

[问答题]论他律与自律的关系。

[问答题]简述他律与自律的关系。

[单选题]档案人员职业道德建设通过自律和他律两种形式实现，自律指的是自我修养，他律指的是教育与（）。A.考核B.检查C.宣传D.监督