“国”字传统写法是“國”，但在右图中却写为“囻”，并认为是当时民众的一个新创意。这个创意表达的思想观念是（）

[单选题]企业层面如何保护新创意（）。A . 加大资金投入B . 广招人才C . 在企业建立“创意银行”D . 加大技术创新

[单选题]“以一个事物为出发点，联想其他事物并与之组合，可以形成新创意。”这种创新方法是（）。A .信息交合法B .设问法C .焦点法D .头脑风暴法

[单选题]以下哪项不是主管层面保护新创意的措施（）A . 注意倾听创意B . 给予指导C . 承认创意D . 提供早期支持

[单选题]我国汉字博大精深，而修改汉字就更加独特有趣。近代史上“国”字的传统写法是“國”，但在太平天国的文献中“国”字却少了一点，口中是个“王”字，即“囯”；而辛亥革命后却又有人将“国”写为“囻”，口中是个“民”字。对两次修改所表达的不同含义，理解正确的是（）A .前者说明太平天国领导人认为没有统一全国，故“国”不完整；后者说明中华民国已取得民族独立B .前者说明太平天国领导人未摆脱专制思想的束缚；后者说明主权在民思想在《临时约法》中得到体现C .前者说明太平天国领导人认为国中无财

[单选题]我国汉字博大精深，而修改汉字就更加独特有趣。近代史上“国”字的传统写法是“國”，但在太平天国的文献中“国”字却少了一点，口中是个“王”字，即“囯”；而辛亥革命后却又有人将“国”写为“囻”，口中是个“民”字。对两次修改所表达的不同含义，理解正确的是（）A .前者说明太平天国领导人认为没有统一全国，故“国”不完整；后者说明中华民国已取得民族独立B .前者说明太平天国领导人未摆脱专制思想的束缚；后者说明主权在民思想在《临时约法》中得到体现C .前者说明太平天国领导人认为国中无财

[单选题]我国汉字博大精深，而修改汉字就更加独特有趣。近代史上“国”字的传统写法是“國”，但在太平天国的文献中“国”字却少了一点，口中是个“王”字，即“囯”；而辛亥革命后却又有人将“国”写为“囻”，口中是个“民”字。对两次修改所表达的不同含义，理解正确的是（）A .前者说明太平天国领导人认为没有统一全国，故“国”不完整；后者说明中华民国已取得民族独立B .前者说明太平天国领导人未摆脱专制思想的束缚；后者说明主权在民思想在《临时约法》中得到体现C .前者说明太平天国领导人认为国中无财

[单选题]我国汉字博大精深，而修改汉字就更加独特有趣。近代史上“国”字的传统写法是“國”，但在太平天国的文献中“国”字却少了一点，口中是个“王”字，即“囯”；而辛亥革命后却又有人将“国”写为“囻”，口中是个“民”字。对两次修改所表达的不同含义，理解正确的是（）A .前者说明太平天国领导人认为没有统一全国，故“国”不完整；后者说明中华民国已取得民族独立B .前者说明太平天国领导人未摆脱专制思想的束缚；后者说明主权在民思想在《临时约法》中得到体现C .前者说明太平天国领导人认为国中无财

[单选题]我国汉字博大精深，而修改汉字就更加独特有趣。近代史上“国”字的传统写法是“國”，但在太平天国的文献中“国”字却少了一点，口中是个“王”字，即“囯”；而辛亥革命后却又有人将“国”写为“囻”，口中是个“民”字。对两次修改所表达的不同含义，理解正确的是（）A .前者说明太平天国领导人认为没有统一全国，故“国”不完整；后者说明中华民国已取得民族独立B .前者说明太平天国领导人未摆脱专制思想的束缚；后者说明主权在民思想在《临时约法》中得到体现C .前者说明太平天国领导人认为国中无财

[判断题] 新知识或新创意的创造或引入是创新的充分条件。A . 正确B . 错误

[判断题]导游在接到讲解任务后，应温习“旧内容”，构思、“新创意”。（　）A.对B.错