认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”这是下面哪种理论的观点？

[单选题]()认为“教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科的知识结构”。A.有意义接受学习理论B.认知结构学习理论C.

[单选题]奥苏贝尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（）。A.知识学习和技能学习B.概念学习和意义学习C.接受学习和发现学习D.机械学习和意义学习

[单选题]奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为（）。A.知识学习和技能学习B.接受学习和发现学习C.概念学习和意义学习D.机械学习和意义学习

[单选题]奥苏伯尔根据学习材料与学习者原有知识结构的关系把学习分为()。A.知识学习和技能学习B.接受学习和发现学习C.概念学习和意义学习D.机械学习和意义学习

传统教育教学论认为，课堂教学的主要任务就是让学生记忆、理解、应用系统的科学知识，强调传授知识的科学性、逻辑性，培养学生的思想道德品质，坚持（）A. 学习的教育性

[试题]形式教育论认为，教学的主要任务在于向学生传授知识．()

[单选题]布鲁纳认为学习者主动地在头脑中形成一定的知识结构的过程称为（　）。A.学习领会B.知识建构C.学习过程D.学习实质

[单选题]在学习的阶段特性中，学习者把所学内容编排成便于记忆的知识结构进行存储，是学习的（）。A . 动机阶段B . 领会（理解）阶段C . 保持阶段D . 获得阶段

[问答题]教学的重要任务是将贮存在书本或其他信息载体中的物化知识作为学生认识的客体，经过_活动，将人类总体的知识转化为学生个体的内在知识结构。

[主观题]为什么把教学生学会学习作为教学的主要任务?