将所学知识的各部分重新组合，形成一个新的知识整体”，在布卢姆的认知领域中，属于（）。

[单选题]“将所学知识的各部分重新组合，形成一个新的知识整体”，在布鲁姆的认知领域，属于（）。A . 识记B . 领会C . 运用D . 综合

[单选题]认知领域学习目标分类中，将所学知识各个部分重新组合，形成新的知识整体的能力，属于（）。A . 运用B . 分析C . 识记D . 综合

[单选题]将知识分解，找出各部分之间的联系布卢姆关于认知学习领域目标分类中，属于（）。A . 知道B . 领会C . 应用D . 分析

[单选题]布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（）、运用、分析、综合、评价六级。A . 操作B . 接受C . 领会D . 模仿

[多选题]布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、（　）六级层次。A.分析B.理解C.综合D.评价

[主观题]4 0 ．在布卢姆教学目标分类中，将所学的零碎知识整合为知识系统，这是指________ 层次的教学目标

[判断题] 布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。A . 正确B . 错误

[判断题]布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。（）A.对B.错

[判断题]布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。（）A.对B.错

[判断题] 布卢姆将认知目标分为知识、领会、运用、分析、综合、评价六个层次。（）A . 正确B . 错误