（）被引进视听教学领域以后，使视听教学运动向一个崭新的方向发展，教育技术的观念也从静止的媒体论走向动态的过程论。

[单选题]视觉教学运动向视听教学运动的演变发生在教学设计的（）。A . 孕育期B . 诞生兴起期C . 正式发展期D . 转型发展期

[单选题]在视听教学运动背景下，教育技术基本定义的错误表述是（）A . 在教学过程中所应用的媒体技术B . 在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计C . 在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术D . 在教学过程中所应用的技术手段和技术方法

[单选题]在视听教学运动背景下，对教育技术基本内涵表述错误的是（）。A . 在教学过程中所应用的媒体技术B . 在教学过程中所应用的媒体开发和教学设计C . 在教学过程中所应用的媒体技术和系统技术D . 在教学过程中所应用的媒体技术手段和技术方法

[判断题] -般认为，视听教学运动、个别化教学和教学系统方法三个方面的发展并不是相互替代的，而是相互之间有重叠的地方，三条小河最后汇总为教育技术学这条大河。（）A . 正确B . 错误

[名词解释] 视听教学

[单选题]（）的出版，标志着视听教学论开始向视听传播理论发展。A . 《视觉教育》B . 《视听传播评论》C . 《课程视觉化》D . 《教学中的视听方法》

[单选题]美国教育技术发展历程可分为视觉教育、视听教育、视听传播和()大阶段。A．视听技术B．视觉技术C．教育技术D．教育传播

[多选题] 以下属于视听教学媒体的是（）。A . 幻灯B . 投影C . 视听设备D . 语言实验室

[单选题]1946年戴尔在总结视听教学理论及视听教学实践的基础上提出著名理论（）。A . 程序教学B . 经验之塔C . 系统化教学设计D . 微格教学

[单选题]促进了美国机器教学运动的发展，发表《教学机器》的是（）.A . 魏斯B . 托尔曼C . 斯金纳D . 华生