-般认为，视听教学运动、个别化教学和教学系统方法三个方面的发展并不是相互替代的，而是相互之间有重叠的地方，三条小河最后汇总为教育技术学这条大河。（）

[单选题]视觉教学运动向视听教学运动的演变发生在教学设计的（）。A . 孕育期B . 诞生兴起期C . 正式发展期D . 转型发展期

[主观题]个别化教学系统(PErsonAlizEDSystEmOfInstruCtion)又称凯勒计划，简称PSI，由凯勒(P.S.KEllEr)及其同事于1986年创立，目的是避免单一的演讲式教学和呆板的时间安排，允许学生学习时在保证对教材真正掌握的前提下按照适合自己的速度前进。()

[单选题]（）被引进视听教学领域以后，使视听教学运动向一个崭新的方向发展，教育技术的观念也从静止的媒体论走向动态的过程论。A . 学习理论B . 教学理论C . 传播理论D . 教学系统方法

[问答题] 教学系统设计取得的两个方面的发展

[名词解释] 教学系统方法

[填空题] （）是信息化教学系统设计区别于一般教学系统设计的显著特征。

[多选题] 教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（）。A . 师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责B . 学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体C . 教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更适合学生学习D . 师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的

[单选题]促进了美国机器教学运动的发展，发表《教学机器》的是（）.A . 魏斯B . 托尔曼C . 斯金纳D . 华生

[名词解释] 教学系统设计自动化

[填空题] 教学系统是为了实现教学目标所组成的一个教学活动的（）系统，教学系统是学校教育系统中的一个子系统。