海伊斯科普课程的设计者认定，（）是儿童发展过程的核心。

[单选题]海伊斯科普认知发展课程的核心是（）A . 关键经验B . 关键知识C . 关键活动D . 关键方案

[单选题]海伊斯科普课程的一日生活安排包括（）A . 五个环节B . 六个环节C . 七个环节D . 八个环节

[问答题] 简述海伊斯科普课程的目标、内容、方法和评价。

[单选题]根据海伊斯科普课程理论，幼儿运用自己的感官来探索属于（）A . 主动学习方面的关键经验B . 语言运用方面的关键经验C . 经验和表征方面的关键经验D . 发展逻辑推理的关键经验

[单选题]在海伊斯科普课程关键经验中，发展逻辑推理的关键经验，包括分类、排序与（）A .配对B .分辨C .识记D .数概念

[单选题]萨莫斯岛上的隧道的设计者是（）。A . 毕达哥拉斯B . 埃拉托色尼C . 阿基米德D . 欧帕里诺斯

[单选题]学前儿童的发展过程是学前儿童的（　）。A.生理发展过程B.生理和心理发展过程C.心理发展过程D.认知发展过程

[单选题]由课程设计者或使用者自己实施的评价是指（　）。A.外部人员评价B.量的评价C.内部人员D.质的评价

[单选题]把教师看做教育的研究者和课程设计者，这体现的课程改革的理念是（）A . 科学与人文整合的课程文化观B . 回归生活的课程生态观C . 民主化的课程政策观D . 缔造取向的课程实践观

[单选题]儿童身心发展过程中出现的时而猛长、时而缓慢的现象，是儿童身心发展过程具有（）的表现。A . 灵活性B . 差异性C . 阶段性D . 不平衡性