高瞻课程设计者认为()是儿童发展过程的核心。

[填空题] 海伊斯科普课程的设计者认定，（）是儿童发展过程的核心。

海伊斯科普课程的设计者认定，() 是儿童发展过程的核心。海伊斯科普课程的设计者认定，() 是儿童发展过程的核心。

[单选题]由课程设计者或使用者自己实施的评价是指（　）。A.外部人员评价B.量的评价C.内部人员D.质的评价

[单选题]把教师看做教育的研究者和课程设计者，这体现的课程改革的理念是（）A . 科学与人文整合的课程文化观B . 回归生活的课程生态观C . 民主化的课程政策观D . 缔造取向的课程实践观

[单选题]（）又称自我评价，指由课程设计者或使用者自己实施的评价。A.内部评价B.相对性评价C.绝对性评价D.个体内差异评价

[单选题]（）又称自我评价，指由课程设计者或使用者自己实施的评价。A.内部评价B.相对性评价C.绝对性评价D.个体内差异评价

[单选题]（）又称自我评价，指由课程设计者或使用者自己实施的评价。A.内部评价B.相对性评价C.绝对性评价D.个体内差异评价

()是指课程设计者将课程的重点放在学习活动造成的儿童身心整体变化上，将课程引起的儿童身心变化作为描述的重点。A. 表现性目标B. 行为目标C. 生成性目标D.

[单选题]课程设计的核心内容是（ ）。A．课程内容制作B．课程内容安排C．课程内容选择D．课程内容试验

[填空题] 课程设计的核心内容是（）。