游戏与游戏治疗在儿童参与动机上的区别在于（）。

[单选题]游戏与游戏治疗在活动情绪体验上的区别是（）。A . 前者是快乐与娱乐，后者是释放问题和放松B . 前者是释放问题和放松，后者是快乐和娱乐C . 前者是被动的，后者是主动的D . 前者是主动的，后者是被动的

[问答题] 简述游戏和游戏治疗的区别。

[判断题] 儿童在游戏中的动机完全是内部动机。A . 正确B . 错误

[判断题] 合作游戏是儿童的社会性参与最高的一种游戏。A . 正确B . 错误

[填空题] 心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为独自游戏、平行游戏、（）和（）。

[判断题] 学前儿童的游戏具有内部动机的特征。A . 正确B . 错误

[单选题]在创编学前儿童科学游戏时，要注意游戏的()。A .趣味性、开放性、活动性、科学性B .规则性、趣味性、科学性、开放性C .开放性、科学性、趣味性、整合性D .科学性、规则性、趣味性、活动性

[填空题] 心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为（）、（）、（）和（）。

[多选题] 游戏过程中游戏动机的实现满足了儿童哪些身心发展方面的需要（）。A . 游戏满足儿童生理发展的需要B . 游戏可以满足儿童认知发展的需要C . 游戏可以满足儿童社会性发展的需要D . 游戏可以满足儿童自我表现、自我肯定的需要

[单选题]游戏可以发泄能量，由治疗者为儿童设计各种不同游戏，安排儿童进入这些游戏情景，这即为（）。A .指导式游戏治疗B .被动式游戏治疗C .非指导式游戏治疗D .结构式游戏治疗