课堂学习环境是影响学生学习动机的一个重要外部因素。因此，创设合作的课堂学习环境至关重要，具体操作中要注意（）。

[判断题] 教师的态度，课堂心理气氛和环境因素是影响知识学习的外部因素。A . 正确B . 错误

[多选题] 学生课堂学习动机由哪些项构成?（）A .认知的内驱力B . 自我提高的内驱力C . 附属的内驱力D . 交往的内驱力E . 获得认同的内驱力

[试题]课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境，满足课堂内人和集体的合理需要，激励学生潜能的释放，以促进学生的学习。（ ）

[单选题]课堂学习中教师讲、学生听的学习方式属于（）。A . 意义学习B . 机械学习C . 接受学习D . 发现学习

[填空题] “合作学习”的课堂教学结构是（）。

[多选题] 奥苏伯尔认为影响学生取得学业成就的课堂的主要学习动机有（）。A . 认知的内驱力B . 自我提高的内驱力C . 附属的内驱力D . 强化E . 惩罚

[单选题]下面学习理论中突出强调外部环境对学习产生重要影响的是（）A . 行为主义B . 认知主义C . 建构主义D . 人本主义

[单选题]关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的安排会影响教学和学习，其中坐在（）是最积极的学习者。A.教室前面几排及中间几列B.中心区域C.后排D.左右两列

[单选题]关于课堂教学的环境，实验证明学生座位的安排会影响教学和学习，其中坐在（）是最积极的学习者。A.教室前面几排及中间几列B.中心区域C.后排D.左右两列

[判断题] 环境因素是影响青少年学习的一个主要因素，同时也是引发学习障碍的直接因素。A . 正确B . 错误