[单选题]在学习过程中，学生采用在主题句下画线的方法帮助学习。这种学习策略属于（）。A.组织策略B.精细加工策略C.资源管理策略D.复述策略
[单选题]在学习过程中，学生采用在主题句下画线的方法帮助学习。这种学习策略属于（）。A.组织策略B.精细加工策略C.资源管理策略D.复述策略
[单选题]在学习过程中，学生采用在主题句下画线的方法帮助学习。这种学习策略属于（）。A.组织策略B.精细加工策略C.资源管理策略D.复述策略
[单选题]教师在教学过程中既不鼓励学生，也不反对学生；既不参加学生的活动，也不提供帮助或方法这种教师领导方式属于（）A . 强硬专断型B . 仁慈专断型C . 放任自流型D . 民主型
[多选题]在教学过程中，使用反例能够帮助学生（）。A.辨别概念或规则的主要属性和次要属性B.辨别概念或规则的关键特征和非关键特征C.加深感知印象，突出事物的本质
[单选题]教师对学生充满了信任、关心，真诚地鼓励并帮助学生取得进步。学生因此学到正面的价值态度和行为。这种学习属于（）。A.观察学习B.自主学习C.参与式学习D
[单选题]教师对学生充满了信任、关心，真诚地鼓励并帮助学生取得进步。学生因此学到正面的价值态度和行为。这种学习属于（）。A.观察学习B.自主学习C.参与式学习D
[单选题]教师在课堂教学中帮助学生制定适当的学习目标，提供学习策略的指导，并且为学生创造良好的教学环境，这集中体现了教师的何种角色？（）A . 合作者B . 促进性C . 管理者D . 反思者
[单选题]教师的主要作用是帮助学生（）A .成长B .取得高分C .考上大学D .提高觉悟
[问答题] 在原型定向阶段，教师应当怎样帮助学生完成学习任务?