A . 外语学习
B . 学习普通话
C . 早期阅读
D . 谈话
[单选题]选出不属于学前儿童语言教育评价内容的一项()。A . 对学前儿童语言发展状况的评价B . 对学前儿童语言教育活动的评价C . 对幼儿教师的评价D . 对学前儿童能力发展的评价
[单选题]选出不属于学前儿童语言教育评价的方法的一项()。A . 自由叙述评价法B . 观察评价法C . 综合评价法D . 幼教专家评价法
[单选题]选出不属于语言教育活动设计与实施的原则的一项()。A . 活动经验连续性的原则B . 活动主客体交互作用的原则C . 活动内容和方式相适应的原则D . 教师显性指导的原则
[判断题] 学前儿童语言教育内容可以分为专门的语言教育内容和渗透的语言教育内容两类结构。A . 正确B . 错误
[单选题]选出不属于语言发生的生物基础的一项()。A . 发音器官的成熟B . 语音听觉系统的成熟C . 声带的松紧程度D . 大脑神经中枢的成熟
[单选题]选出不属于学前儿童语言研究价值的一项()。A . 教育学价值B . 心理学价值C . 文化学价值D . 德育价值
[问答题] 专门的学前儿童语言教育内容是什么?
[单选题]选出不属于语言三种基本属性的一项()。A . 符号属性B . 工具属性C . 信息属性D . 学习属性
[单选题]选出不属于区域特点的一项()A . 观念性B . 静态性C . 开放性D . 参与性
[单选题]在幼儿园语言教育中,专门的语言教育内容包括()。①谈话②讲述③文学作品学习活动④早期阅读A . ①②③B . ②③④C . ①②④D . ①②③④