选出不属于学前儿童语言研究价值的一项（）。

[单选题]选出不属于学前儿童语言教育评价的方法的一项（）。A . 自由叙述评价法B . 观察评价法C . 综合评价法D . 幼教专家评价法

[单选题]选出不属于学前儿童语言教育评价内容的一项（）。A . 对学前儿童语言发展状况的评价B . 对学前儿童语言教育活动的评价C . 对幼儿教师的评价D . 对学前儿童能力发展的评价

[单选题]选出不属于语言发生的生物基础的一项（）。A . 发音器官的成熟B . 语音听觉系统的成熟C . 声带的松紧程度D . 大脑神经中枢的成熟

[单选题]选出不属于儿童早期阅读的作用的一项（）。A . 培养儿童独立阅读的习惯B . 帮助儿童“接近”书面语言C . 帮助儿童了解书面语言D . 帮助儿童发展早期阅读自我调适能力

[单选题]选出不属于专门的语言教育内容的一项（）。A . 外语学习B . 学习普通话C . 早期阅读D . 谈话

[单选题]选出不属于蒙台梭利儿童观的一项（）A . 儿童的发展具有阶段性B . 儿童是一个拥有充分的生存和发展权利的人C . 儿童的发展具有敏感期D . 儿童的发展是通过工作实现的

[问答题] 简述学前儿童语言的研究价值。

[单选题]选出不属于语言三种基本属性的一项（）。A . 符号属性B . 工具属性C . 信息属性D . 学习属性

[单选题]下列哪一项不属于学前儿童生理发展障碍？（）A . 智力障碍B . 视觉障碍C . 听觉障碍D . 病弱儿童

[单选题]选出不属于语言教育活动设计与实施的原则的一项（）。A . 活动经验连续性的原则B . 活动主客体交互作用的原则C . 活动内容和方式相适应的原则D . 教师显性指导的原则