选出不属于儿童早期阅读的作用的一项（）。

[单选题]早期阅读活动教师鼓励儿童归纳图书内容有三种形式，选出不属于的一项（）。A . 一句话归纳法B . 一段话归纳法C . 图书命名法D . 三段式归纳法

[单选题]选出不属于学前儿童语言研究价值的一项（）。A . 教育学价值B . 心理学价值C . 文化学价值D . 德育价值

[单选题]选出不属于蒙台梭利儿童观的一项（）A . 儿童的发展具有阶段性B . 儿童是一个拥有充分的生存和发展权利的人C . 儿童的发展具有敏感期D . 儿童的发展是通过工作实现的

[单选题]选出不属于学前儿童语言教育评价的方法的一项（）。A . 自由叙述评价法B . 观察评价法C . 综合评价法D . 幼教专家评价法

[单选题]选出不属于学前儿童语言教育评价内容的一项（）。A . 对学前儿童语言发展状况的评价B . 对学前儿童语言教育活动的评价C . 对幼儿教师的评价D . 对学前儿童能力发展的评价

[单选题]选出不属于区域特点的一项（）A . 观念性B . 静态性C . 开放性D . 参与性

[单选题]选出不属于区域活动特点的一项（）A . 自由性B . 指导的直接性C . 自主性D . 个性化

[单选题]选出不属于“课程开发”概念界定的一项（）A . 课程计划准备阶段B . 课程计划的制定阶段C . 课程计划的实施阶段D . 课程计划的评价阶段

[单选题]选出不属于区域活动指导方式的一项（）A . 平行式干预B . 交叉式干预C . 中介式干预D . 垂直式干预

[单选题]选出不属于语言发生的生物基础的一项（）。A . 发音器官的成熟B . 语音听觉系统的成熟C . 声带的松紧程度D . 大脑神经中枢的成熟