A . 角色游戏区、表演区、积木区、美工区、益智玩具区是常设的基本活动区
B . 既是幼儿的“游戏区”，又是幼儿的“学习区”
C . 活动区的种类和数量应越多越好
D . 可以根据老师的喜好来安排和布置活动区
E . 活动区的分割和安排要考虑“交通”问题
[填空题] 幼儿园活动室内常设的游戏活动区域有（）、（）、表演游戏区、益智活动区等。
()、积木区、阅读区、美工区是幼儿园班级常设的基本活动区。○ 益智区○ 角色(表演)游戏区○ 沙水区○ 电脑区 ()、积木区、阅读区、美工区是幼儿园班级常设的基
[判断题]游戏是幼儿自觉的学习活动。（）A.对B.错
[判断题] 幼儿对数学学习的兴趣起始于对活动内容的兴趣。()A . 正确B . 错误
[单选题]幼儿学习兴趣不包括（）。A.探究兴趣B.反复询问C.动手兴趣D.创造兴趣
[多选题] 积木活动区的创设是组织幼儿开展积木游戏活动的前提条件，下列关于积木区的规划说法错误的是（）。A . 积木建构需要较大的空间B . 积木区应该临近大门C . 积木区可以安排在和角色游戏相邻的地方D . 可在积木区铺设地毯以降低声音E . 为方便幼儿寻找，不同类型的积木应放置在一起
以下哪项不属于学习性区角活动的特点A. 以教师预设与幼儿自生成相结合B. 以操作摆弄类学习为主C. 以玩乐为主D. 以强调自主，注重过程性模式为主
以下哪项不属于学习性区角活动的特点 ()A. 以玩乐为主B. 以操作摆弄类学习为主C. 以强调自主，注重过程性模式为主D. 以教师预设与幼儿自发生成相结合
[填空题] 区角活动包括（）和游戏性区角活动等二类。
4()是采用游戏或竞赛的方式为幼儿提供语言运用的机会,促进幼儿语言学习和发展的一种活动。A. 语言游戏活动B. 结构游戏活动[1]C. 角色游戏活动D. 表演游